Cerdanyola Ràdio - 105.3 FM

Escoltar en directe

Política

  • Portada
  • Política
  • El model d'escola-bressol municipal, protagonista del Ple Municipal
El model d'escola-bressol municipal, protagonista del Ple Municipal

El model d'escola-bressol municipal, protagonista del Ple Municipal

26 de novembre de 2004 a les 0:00

El Ple Munciipal abordava ahir la revisió de preus públics de l'escola-bressol municipal i l'aportació de l'Ajuntament per al curs 2004-05 que es xifra en 252.240 euros. Aquest punt va iniciar una llarga discussió sobre el model d’escola-bressol que va tenir continuïtat en el debat d’una moció presentada pel PAS.

El regidor del PP Anselmo Martín critica el model d’escola-bressol municipal que hi ha a Cerdanyola. Segons Martin, el cost d’aquest centre triplica el d’una escola privada de qualitat. Martin afirma que el cost d’una plaça escolar en una llar d’infants privada de la ciutat és de 40.000 pessetes per mes i el d’una plaça a l’escola-bressol municipal sumant aportacions familiars i subvencions públiques és superior a les 100.000 pessetes.

La portaveu socialista, Dolors Toló, responsable d’Educació en el govern anterior, va replicar Martín tot destacant que la diferència és de concepte entre una visió assistencial o educativa de l’etapa de 0 a 3 anys que ha de dignficar el salari i la feina dels mestres infantils.

En aquest sentit va insistir l’actual regidora d’Educació. Montserrat Puig remarca que l’etapa de 0-3 és fonamental en el desenvolupament d’una persona i que l’administració ha de vetllar perquè tingui una educació de qualitat. Puig indica que, sense voler entrar en polèmiques amb els centres privats, la saturació d’aules i el baix salari dels professionals fa que siguin més barates.

Moció del PAS

Aquest tema va tornar a ser debatut amb la presentació d’una moció del PAS que reclamava que l'Ajuntament sol·liciti al Departament d'Educació de la Generalitat acollir-se al nou pla per a la construcció d'escoles bressol públiques ja que "preveu ajudes als consistoris que vulguin construir noves escoles bressol, amb el finançament del 75 percent de la construcció dels edificis i la subvenció del 50 percent del cost de les places escolars". La regidora del PAS, Gemma Jaumandreu, va destacar que hi havia un estudi municipal que plantejava la necessitat de construir tres centres a Canaletes-Guiera, Banús-Serraparera i al qual s’hauria d’afegir Uralita i demanava el compromís del govern de crear com a mínim dues escoles l’any 2005 i la tercera al 2006.
Des del govern es va insistir en compartir l’objectiu final de la moció però no poder votar-la a favor perquè les concrecions eren inasumibles. La regidora d’Educació, Montserrat Puig, va destacar que es cedirà un terreny a la Generalitat al sector d’Adam i Eva per a la construcció de l’escola-bressol d’Uralita i s’ha d’actualitzar l’estudi municipal per conèixer les necessitats reals i els diferents models de centre possibles. L’alcalde de Cerdanyola, Antoni Morral, destaca l’aposta per una escola-bressol “pública, de qualitat i si és possible gratuïta”, però remarca que la concreció de la moció era excessiva perquè encara hi ha moltes incògnites sobre el finançament i viabilitat del model plantejat des de la Generalitat “que s’han de valorar rigorosament”. La moció va ser rebutjada amb l'oposició del tripartit del govern i l'abstenció de socialistes i populars.

Les cases de mestres del carrer de les Vinyes

L’expedient de desafectació de les cases de mestres dels carrers de Les Vinyes i de la Indústria que acullen les seus d'entitats i institucions com el grup de dones El Safareig, l’associació de sords o o l'associació de veïns Centre, entre d'altres, i que, oficialment, encara tenien qualificació d'equipament escolar també es va aprovar a la sessió plenària.

La regidora del PAS, Gemma Jaumandreu, va demanar aclariments sobre els criteris de cessió d’ús d’un espai a una entitat o altra. La regidora d’Educació, Montserrat Puig, indica que sempre es busca espai per les entitats que demostren tenir un projecte d’activitats ferm al darrera.