ERC denuncia falta de planificació municipal en els temes d'ensenyament
16 de maig de 2003 a les 0:00Esquerra Republicana de Catalunya (ERC) presentava ahir en roda de premsa el seu programa de propostes i queixes en relació a l’ensenyament i la falta de planificació educativa en les diferents etapes escolars. Des d’ERC reclamen més places escolars l’educació infantil i la primària i l’augment dels cicles formatius a secundària, entre d’altres qüestions.
Pel que fa a l’etapa de 0 a 3 anys, La cap de llista d’ERC, Montserrat Puig, afirma que la falta de places en escoles públiques genera descontent, a l’igual que la falta de planificació en zones com Canaletes on el naixement d’un nou barri amb una important població ha fet que hi hagi manca de serveis. Puig destaca que l'educació infantil no és una prioritat i denuncia que amb l'escola-bressol municipal es jugui a un doble joc ja que, tot i ser pública, tindrà gestió privada.
Puig critica també la situació per la qual travessa l’escola-bressol Gespa, ubicada al campus de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), i de la qual destaca que viu amb risc de desaparició. La cap de llista d’ERC comenta que la mobilització de pares i professors ha aturat el tancament del centre que s’havia comunicat d’aquí a un termini d’un any tot i ser una escola de prestigi.
En relació a l’ensenyament primari, Montserrat Puig manifesta que l’Ajuntament té les competències de vigilància, neteja i manteniment dels col.legis però que aquests serveis actualment tenen mancances que provoquen descontent i que necessiten una actuació urgent per evitar que acabi afectant a la seguretat dels nens.
Si que han destacat com molt positiva tant Puig com un Jaume Grau, president de la penya d’escacs i integrant de la llista d’ERC, el treball realitzat des del programa municipal de Dinàmica Educativa.
En relació a secundària, els candidats d’ERC indiquen que l’Ajuntament hauria de potenciar acords amb empreses per augmentar els cicles formatius existents a la ciutat i potenciar sistemes alternatius que ajudin a fer compatible l’horari escolar amb activitats externes.