Cerdanyola Ràdio - 105.3 FM

Cerdanyola Ràdio - 105.3 FM

Escoltar en directe

Societat

  • Portada
  • Societat
  • Grups de convivència estables, mesures de prevenció personal i control dels símp...
Grups de convivència estables, mesures de prevenció personal i control dels símptomes per al nou curs escolar

Grups de convivència estables, mesures de prevenció personal i control dels símptomes per al nou curs escolar

6 de juliol de 2020 a les 9:52

El PROCICAT ha aprovat el Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius elaborat pel Departament d’Educació amb el Departament de Salut. El Pla es basa principalment en l’organització entorn a grups de convivència estables, en les mesures de prevenció personal i en el control dels símptomes.

Audios

06-07-2020 Josep Bargalló

El conseller d’Educació, Josep Bargalló, ha insistit en que "l’escola és la segona família dels alumnes, i com a tal ha de ser un espai que vetlla per la màxima seguretat dels seus integrants". Així, el Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius estableix les bases per poder reprendre el nou curs amb les màximes garanties, buscant l’equilibri entre protecció de la salut de les persones als centres educatius, la correcta gestió de la pandèmia i el dret de tots infants i joves a una educació de qualitat.

Mesures d’higiene personal, distanciament físic, ús de mascareta excepte en els grups de convivència estable a les aules i mesures de neteja i desinfecció al centre, són els criteris bàsics que fixa el pla. Tots els centres disposaran dels equipaments de protecció i d’higiene necessaris.

Els centres que tenien menjador escolar mantenen el servei a l’espai habitual.  En el menjador hi poden coincidir diversos grups estables i els integrants d’un mateix grup estable s’asseuran junts en una o més taules. En cas que hi hagi grups diferents, s’haurà de mantenir la separació entre les taules i, en cas que en una mateixa taula hi hagi alumnes de més d’un grup, caldrà deixar una cadira buida entre ells. Si no és possible, l’alumnat podrà menjar a les aules o als espais que s’hagin habilitat a tal efecte. Les activitats posteriors als àpats s'hauran de realitzar preferentment a l'aire lliure.

La sortida al pati ha de ser esglaonada, depenent de les dimensions del pati, de la realitat física del pati i de si l'hauran d'utilitzar diferents grups estables. El centre educatiu haurà d’establir els torns d'esbarjo en funció de la dimensió del pati i les possibilitats de sectoritzar-lo.

Les entrades i sortides del centre també es faran de manera esglaonada, tenint en compte el nombre d’accessos i el nombre de grups estables. El centre identificarà tots els accessos possibles, i establirà els punts d’entrada i sortida i marcarà quins grups accediran per cada punt. A cada un dels accessos, l’entrada i la sortida es farà per un o diversos grups estables en intervals de 10 minuts cadascun.

Els adults que acompanyin els infants hauran de ser els mínims possibles per cadascun d’ells i hauran de complir rigorosament les mesures de distanciament físic de seguretat i ús de mascareta. Les famílies no tindran accés a l'escola excepte quan ho requereixi el centre i, en el cas de P3 al setembre per adaptació, amb les mesures higièniques necessàries.

Galeria d'imatges