L’escola Les Fontetes celebra els seus 50 anys de projecte educatiu i d’imbricació al barri

Aquest dissabte 22 d’abril, a partir de les 16.30 hores, la comunitat educativa de l’escola Les Fontetes convida la ciutadania a participar en un acte de celebració de l’aniversari farcit d’activitats culturals i festives.

L’acte central de la celebració dels 50 anys de l’escola Les Fontetes començarà a les 16.30 hores al pati del centre amb les intervencions de l’alcalde de Cerdanyola, Carlos Cordón; el regidor d’Educació, David González; la inspectora de Cerdanyola del Departament d’Educació, Lourdes Pérez Pereira; i les darreres direccions del centre: José Luís Castel Baldellou, José Pedro Fernández Pérez, Josep Garcia Pérez i Esperança Sanz Bataller.

Al llarg de la tarda hi haurà actuació de ball de bastons a càrrec de l’alumnat de Cicle Superior, actuació de Batúcamela, jocs del Guixot del 8, tallers infantils a càrrec de les monitores del Casal d’infants, venda de productes elaborats per l’alumnat de sisè, food trucks i una exposició de fotos. La festa està oberta a tota la ciutadania, però molt especialment als ex-alumnes del centre, que podran retrobar-se i escriure els seus records de l’escola en un llibre en blanc.

L’actual directora del centre, Espe Sanz, explica que si alguna cosa ha identificat a l’escola Les Fontetes al llarg dels seus 50 anys d’història, és que “sempre ha estat un espai de convivència i de respecte a l’altre, essent des del principi una escola acollidora i inclusiva”.

L’escola està al barri de Les Fontetes, un dels barris més emblemàtics de Cerdanyola. Un barri popular, de classe treballadora, amb el qual “l’escola sempre ha estat molt vinculada, de la mateixa manera que sempre s’ha mantingut un estret contacte amb l’associació de veïns, fomentant el contacte mutu entre centre educatiu i entorn social”. 

El passat mes de febrer, l’escola Les Fontetes va realitzar les jornades de portes obertes, durant les quals les famílies interessades van poder conèixer “un projecte educatiu que vol convertir l’alumnat en el protagonista central del seu aprenentatge, i que es treballa amb l’alumnat agrupat per nivells”. També es focalitza molt el fet de baixar ràtios amb grups desdoblats.

La direcció de l’escola Les Fontetes contempla un futur actiu, tot i reconèixer que no hi ha molta demanda de matriculacions en un context general de descens de l’índex de natalitat.