Les direccions de les escoles de Cerdanyola es mostren molt crítiques amb la reobertura de centres en fase 2

Gran desconcert. Escenaris estèrils. Ambient inquietant. Situació contrària als projectes educatius. Són algunes de les expressions que figuren a la carta que les direccions de les escoles públiques de Cerdanyola han fet arribar a les famílies subratllant les ganes de reobrir els centres, però amb somriures, corredisses, abraçades i aprenentatges emocionals.

“L’escola, sense tot això, és molt poca escola” diu la missiva del col·lectiu de direccions de centres públics que insisteix en les ganes de “retrobar-nos  i recuperar els mil moments que aquest maleït virus ens ha robat”, però que subratlla que la reobertura prevista pel Pla de desconfinament de la Generalitat quan la ciutat entri a la fase 2 de desescalada -possiblement, apunten, el 8 de juny- “ en cap cas serà per tornar a l’escola que vam buidar precipitadament el passat 12 de març”.

Les direccions manifesten que les mesures de seguretat que caldrà complir per preservar la salut tant dels infants com dels equips docents i del personal del centres “ens empenyen a crear escenaris estèrils, sense contacte, individualitzats, de marcada disciplina i d’ambient inquietant”.

Els equips directius de les escoles locals creuen que aquesta situació no garanteix la finalitat dels centres educatius d’assegurar l’aprenentatge de l’alumnat i la cohesió social, sinó que, al contrari, les mesures de prevenció proposades  “generen una situació difícilment compatible amb l’acompanyament i l’acollida que els infants necessiten, i en definitiva, contrària als nostres projectes educatius: distanciament (o aïllament), impossibilitat de compartir espais, materials i temps de joc, sense contacte físic amb amics o mestres, ús de mascaretes”… Unes mesures que consideren especialment difícils d’assimilar per als més petits, als que “ possiblement poden suposar un impacte emocional gens positiu”.

Les direccions de les escoles detallen les instruccions rebudes en les diferents etapes educatives, començant per l’Educació Infantil on es contempla un espai de guarderia “potser podríem dir d’aparcament”, diuen els docents- per a infants de 3 a 6 anys, amb una mestra o mestre per cada 8 o 10 infants des de les 9.00 fins a les 13.00h, exclusivament per a aquelles famílies que per motius laborals hagin de realitzar treball presencial i “que per tant, no tinguin possibilitats d’atendre els infants a casa”.

A Primària, el Pla de Reobertura de les escoles “restringeix l’accés lliure al centre, la mobilitat i l’ús d’espais a infants, famílies i docents per tal de garantir conductes socials segures”. En aquest cas, l’assistència al centre es farà de manera concertada, amb antelació, prioritzant l’alumnat de sisè, que tanca aquest curs etapa educativa.  La docència seguirà, indiquen els equips directius, de manera telemàtica “com durant tot aquest temps de confinament”.

Les direccions de les escoles de Cerdanyola tanquen la carta amb el desig de fer arribar a les famílies, “des d’aquest gran desconcert”, ànims, afecte i “especialment el compromís que seguirem treballant junts per a un inici de curs 2020-2021 el més normalitzat possible”.