Serveis Territorials defensa que la instal·lació dels Serveis Educatius a l'escola Les Fontetes no afecta el projecte del centre

Els Serveis Territorials d’Educació consideren que la ubicació dels Serveis Educatius a la planta superior de l’edifici d’Educació Infantil a l’escola Les Fontetes és una "opció provisional possible que no impedeix el projecte educatiu de la pròpia escola". Les famílies continuen demanant diàleg pèr trobar la ubicació idònia i insisteixen en que no s'utilitzi espais en ús quan hi ha que estan buits, dins i fora de l'escola.

Un comunicat dels Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental defensa que la instal·lació dels Serveis Educatius de Cerdanyola a l'escola Les Fontetes no perjudica el projecte educatiu del centre, sinó que aporta un valor de proximitat i li dota de recursos. A més, Educació es mostra obert a aporta valorar la possibilitat que la instal·lació a l'escola Les Fontetes sigui provisional si arriba una proposta alternativa "que compleixi amb les condicions necessàries".

Serveis Territorials considera necessari donar informació per contrarestar un discurs "ple de desconeixement" per part de l’AFA Les Fontetes sobre què són els Serveis Educatius. I en aquest sentit, aclareix que els Serveis Educatius són uns equips professionals docents configurats en perfils especialitzats i que no són serveis administratius. En conseqüència, són un instrument complementari, "del tot imprescindible", pel treballs dels centres educatius de Cerdanyola. La ubicació a la mateixa ciutat i a dins de l’escola, indiquen, aporta un valor de proximitat que el Departament d’Educació vol mantenir.

Necessitat de trobar una ubicació definitiva

En el comunicat també s’especifica la decisió de l’Ajuntament de Cerdanyola l’any 2015 de treure els Serveis Educatius de l’edifici del carrer de les Escoles, perquè volia aquells espais per un servei destinat a infants. En aquell moment els serveis territorials ja van estudiar la possibilitat d’utilitzar espais d’escoles, que fruit de la davallada de població infantil se’ls podia donar aquesta nova funció d’acollida dels Serveis Educatius. Concretament, manifesten, es va estudiar l’Escola Les Fontetes que aquell any, a més de perdre la demanda d’una línia sencera de les 2 que havia tingut, tenia demanda de menys de 15 alumnes a l’Educació Infantil.

Educació insisteix en què és necessari trobar una ubicació definitiva dels Serveis Educatius de Cerdanyola, després de diversos incidents d’inundacions i comprovar la manca d’idoneïtat de l’espai del Molí de can Serra -es actuals instal·lacions- , no solament perquè eren reduïts sinó, a més a més, perquè tot sovint van tenir "greus problemes d’inundacions" i una extrema humitat.

Una proposta que no afecta negativament a l'escola

Serveis Territorials considera que la ubicació dels Serveis Educatius a la planta superior de l’edifici d’Educació Infantil a l’escola Les Fontetes és una "opció provisional possible que no impedeix el projecte educatiu de la pròpia escola" perquè, malgrat que s’ha presentat la ubicació com una dificultat per a la continuïtat del Projecte Educatiu del centre, afirmen que en rigor hi ha espais més que suficients al centre.

Finalment, i pel que fa al suport de Serveis Territorials d’Educació a l’Escola Les Fontetes, el comunicat ho desmenteix ja que s’ha incrementat la plantilla, s’ha dotat d’un professional TIS (Tècnic d’Integració Social), malgrat la preocupant davallada de demanda que fa 6 cursos que es repeteix. També s’han incrementat els recursos humans, materials a l’escola i la creació d’una comissió per a la revitalització de l’escola, amb participació de la direcció de Serveis Territorials, la inspecció educativa i l’Ajuntament.

Serveis Territorials creu urgent trobar una solució provisional pels Serveis Educatius de Cerdanyola. D’altra banda, la seva direcció està oberta a qualsevol proposta alternativa d’ubicació, sempre que compleixi les condicions necessàries i també està disposada a donar les explicacions que calgui i que s’entengui que aquesta proposta no afecta negativament a l’escola on s’ubica.

Educació demana a l’Ajuntament, a les forces polítiques i al conjunt de la comunitat educativa que defensin la continuïtat de la presència dels Serveis Educatius al municipi i donar suport a les actuacions que fa el Departament d’Educació a l’Escola Les Fontetes i, si no és el cas, que concreti una alternativa que es pugui realitzar amb immediatesa.

Les famílies segueixen demanant diàleg per trobar una solució de consens

L'Associacio de Famílies d'Alumnes (AFA) Les Fontetes, per la seva banda, segueix demanant diàleg i espera que una reunió de la Comissió de revitalització de l'escola que s'ha de celebrar avui, dijous, permeti arribar a una solució de consens, després que dimarts s'aturessin les obres d'instal·lació dels Serveis Educatius. 

Katjuscia Mattu, presidenta de l'AFA Les Fontetes, intervé en la concentració de protesta de dimarts a la tarda

Les famílies insisteixen que no estan en contra del trasllat dels Serveis Educatius a l'escola, però no en espais que actualment utilitzen infants d'Educació Infantil i consideren que tant al centre -com les aules que es troben a la tercera planta de l’edifici de Primària i quee stan aillades de la resta- com en altres equipaments públics de la ciutat hi ha espais en desús -esmenten el CAP Fontetes o l'antiga biblioteca ca n'Altimira- que podrien acollir provisionalment aquests Serveis Educatius. 

Les famílies destaquen també la preocupació per la seguretat en temps de pandèmia que suposaria compartir espais entre l'alumnat i els professionals dels Serveis Educatius, dels qui destaquen que cal garantir que treballin en un espai en condicions adequades, ja que trencaria la bombolla comunitària de l'escola.